Elméleti érettek

2015. 07. 15. 17:33

Vita alakult ki a Facebookon arról a hazai iskoláról, melynek tanulói közül évek óta egy sem ment át az érettségi vizsgán. Ki az iskolát, ki a tanárokat, ki a szülőket, s persze mindenki a gyerekeket hibáztatja az eredménytelenségért. Volt, aki úgy gondolta, hiba a gyerekeket a közeli városba küldeni tanulni, mások szerint a tanárokat a törvények gátolják, hogy kellőképpen foglalkozzanak a nebulókkal. Mondván egy jól időzített füles vagy körmös jó hatással lehet a tanulmányi eredményekre. Ennek ellentmond – így a következő hozzászóló –, hogy a közeli városi iskolában nagyszerű eredményeket érnek el egyes, a községi tanintézményből átiratkozott diákok. Egy másik kommentelő szerint a matematikában és informatikában megjelenő rossz eredményekért is román oktatási rendszer a hibás, és az összehasonlítás a többi iskolával nem állja meg a helyét. Nem kevés szó érte a településhez tartozó falusi iskolákat, ahonnan a községi iskolába felkészületlenül jönnek a tanulók.

Épületes javaslat is érkezett: kétszintű érettségi kellene: egy a városi, erős iskolák, a másik a kevesebb lehetőséggel (?) bíró vidéki tanintézetek diákjai számára. Ezzel többen egyetértettek, egyesen úgy gondolták, a falusi gyerekek mi a fenének tanuljanak mindenfélét, amikor úgyis a mezőgazdaságban fognak dolgozni. Ésszerűbb hozzászólás is érkezett a témához: mindegy, hol található az iskola, az intézmény és a pedagógus arra való, hogy oktassa és felkészítse a diákokat, például az érettségire. Ez és az ehhez hasonló hozzászólás nem örvendett nagy tetszésnek. Konklúzió: az iskolán és a tanárokon kívül mindenki hibás.

Ja, a szóban forgó iskola a zetelaki Dr. Páter Boros Fortunát Elméleti Líceum.

Kiss Lenke



Ossza meg másokkal is!



Szóljon hozzá!